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件事”。
又一万年过去，女娲的寿命走到了尽头，她曾与昆仑之主分说过的“死”终于到来，在唯一的同伴的陪伴和见证下，她顶天立地的身躯开始崩解倒塌。
在她倒下之前，金银异色的双眸曾深深注视过昆仑之主一眼，仿佛在对她道谢告别，又好像在对她细细叮嘱。
只可惜她当时究竟想说什么，已经再也不会有人知晓了。
随着天地的拉高，把自身化作其间支柱的女娲也要随之变长。她孤身高擎长空一万八千年，在漫长的时光里耗尽了精气，枯竭了血肉，最终魂魄消解，身躯倾颓，从此世上，无处可寻。
在她倒下去的那一刻，昆仑之主遥遥望向天际；她在心里默数过一千个数字后，女娲的头颅才轰然坠地。
——天地极高，女娲极长。
无数惨白的裂痕伤疤在女娲遗骸上纵横交错，这便是她奋力生长的痕迹，一闪而过后，便同血肉皮肤一起化作肥沃的泥土；暗绿色的长发本已化作参天古木，如此，塌落下来的绒毛就化作满地青草。
她的左眼升入高空，右眼隐入长夜，交替出现之时，就好像她还活着在眨眼似的，白日黑夜、四季轮转就此诞生；她的牙齿崩落为金石珠玉，气息消解融为雷霆风云；神血化作铺天盖地的暴雨融入水文，从此汤汤奔涌的江河湖海里，永远都有她血液流转的声音。
在女娲消亡的那一刻，万千生灵齐齐顿首，号啕痛哭。
然而也正是这一刻，太古的时代结束了，无数神灵从天道队伍的虚空中齐齐跃出，迎风而长，落地生根，神灵的时代终于到来。
新生的，旧有的；已在的，将在的；从前的，后来的。一切有赖女娲开天才得以挣脱混沌降临的存在，无不铭感五内，无不稽颡膜拜。
一缕清风席卷过昆仑之主的长发，好像故人朗笑告别，护持她继续向前：
我魂消解，我身长在。天地万物，无一是我，无一不是我。
我很好，可是你呢？你的“道”是什么啊，小昆仑？
昔年她广知万物，跋涉归来，恰巧窥见女娲开天之盛况，正该是“喜悦”的时候，她却于大喜中见大悲，得以明悟“死”之意义——
时至今日，在万物悲戚、椎心泣血的“悲苦”里，她便要于大悲之中见大喜，从此明了“生”之真谛。
既知生死，便该明道。
于是她转身向昆仑走去。
【首生女娲，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，发为草木，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肤为田土，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。】①
【女娲崩，万神生。日母月姑，高禖玄鸟，大少司命，雨师云君，青女素娥，紫姑种火，皆如此也。】
【非人类生物九年义务教育·新课标教材·历史必修一】
课后习题：
一、为什么昆仑之主没有出现在本段史书正文中？
二、任择一神灵进行简要分析。参考分析方向，其诞生的原因、影响、意义。
【昆仑之墟，在西北，姜、姬二皇旧都。方八百里，高万仞。上有木禾，长五寻，大五围。面有九井，以玉为槛。面有九门，门有开明兽守之，西王母之所在。】②
【非人类生物九年义务教育·新课标教材·地理必修一】
课后习题：
完成练习册上的地图填空题。
【开明兽身大类虎而九首，皆人面。开明西有凤凰、鸾鸟，皆戴蛇践蛇，膺有赤蛇。开明北有视肉、珠树、文玉树、玗琪树、不死树。凤凰、鸾鸟皆载瞂。又有离朱、木禾、柏树、甘水、圣木、曼兑，一曰挺木牙交。】
【非人类生物九年义务教育·新课标教材·生物必修一】
课后习题：
一、完成练习册上的生物对应连线题。
二、任择一生物进行简要文字配图描绘。参考方向，外貌，种族，职能。
作者有话说：
打开作话抄参考答案。
新课标教材历史必修一课后习题参考答案·一手录音·附编委会批注意见：
一、昆仑王母：我出生在女娲崩解之前。
（昆仑王母批：这题是不是太简单了？）
（秦姝回：这是基础题，下一个是进阶题。）
（昆仑王母再回：善。）
二、日母月姑：得分点是白天黑夜四季，能答出时光流逝和生物成长再额外加分，能引用除了李商隐之外的描写我们的诗词再加分。
（昆仑王母批：通过。）
九天玄女：你为什么选我？？？放过我吧，我当时只是个蛋，你选我就说明你根本没预习！！！你预习不了一点！！！
（秦姝批：驳回，需要更完善一些。）
九天玄女：我的形状与混沌的形状前后呼应，都是“浑圆”，蕴藏了“道”的哲理——圆满，浑圆，混沌，清静无为；同时，我的术法权能为神灵们的兴起奠定了条件，军事权能为人类的政治争斗奠定了条件；然而考虑到我的身体状况，这未尝不是■■窃权的隐患；最后，我的不死特性让我可以二代归来。吃我一记秽土转生！
（昆仑王母批：让痴梦仙姑少写点话本子，玄女已经快看傻了。）
（九天玄女回：为什么……为什么一定要这样呢……正事和娱乐……难道是不可以共存的吗……就算要没收，也是我先来的……明明是我先来的……）
（秦姝批：已隐去部分后续课本知识人名，通过。）
大司命：年龄，命数，能熟练背诵屈原《九歌》系列可以加分。
（昆仑王母批：通过。）
少司命：宝宝，你选我要是还答不对的话，你就不用过六一儿童节了。
（秦姝批：驳回，需要更完善一些。）
少司命：浅层意义：我的主要职能是人间子嗣，儿童命运；在姐姐忙不过来的时候，我也会去协助她主掌人类的命数。深层意义：我们诞生之后，姜姬二皇的部落才开始正常繁衍，可以说我们和高禖神有着一定的共通处，区别在于，我们掌管“人类”，高禖神掌管“神灵”并诞生“人类”。能熟练背诵屈原《九歌》系列可以加分。
（秦姝批：通过。）
雨师：我都叫这个名字了。
（秦姝批：驳回，需要更完善一些。）
雨师：炎帝族群化作精卫一事，不仅反应了■■的背信弃义，更反应了阳气占据主导地位的雄性这一群体，天性中固有暴虐残缺的一部分。诚然这一部分若利用得当，不失为利器，然而利器本身的刀刃却是永远不可回避、不可忽视的一大问题。正因如此，天道召唤精卫之首化作雨师，一定程度上也反应了天道对雄性群体的制衡，同时也暗喻了炎