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第341章文化认同：皇家军团也是人民子弟兵(第1/2页)
“孙老师，这是你的工位，以后大家就是同事了。有什么事情说一下就行了。这是你的教辅材料，这几天先不给你排课，你先备备课，下周正式给你排课……”
孙大鹏被安排到了学校上课，来到自己的工位，工位位置很大。旁边还有打造完成的书柜可以放不少东西，搭配着一张巨大的独立办公桌。
这个办公室里，算上孙大鹏一共有六个老师办公。孙大鹏和大家互相认识后，直接坐在自己的工位上打开了自己的教辅材料。
孙大鹏现在是三年级的历史老师，只教三年级的历史。孙大鹏的工作也很简单，孙大鹏负责四个班级的历史课。
这个学校，三年级开始学历史课。每周四节课，孙大鹏每周的工作量就是16节课，平均下来每天三节课多一点，工作不算忙也不算清闲。
孙大鹏拿出教辅材料，看到三年级的历史课本后一愣。
因为三年级的历史课，学的竟然是华夏民族史。再看出版社，孙大鹏咽了咽口水。
大明王国皇家出版社，来到这里之后，孙大鹏一直没有接触到关于大明王国的事情。很多事情都是说的公司安排。
现在，看到大明王国这四个字之后，孙大鹏才感觉这里有些不同。
再想想自己工作的这所小学的名字，灵安府昆仑街小学，一开始孙大鹏也没当回事，就是觉得这名字有些接地气，和国内的文化很类似。
现在，很多事情一下子串联了起来。
大明王国，这个字眼这几天出现的次数比较多啊。自己现在拿的身份卡上面国籍都写的大明王国，地址是灵安府。
带着好奇心，孙大鹏翻开历史书看了起来。
华夏民族史，内容是简体字。里面的内容是文字加彩色配图，很形象也很容易接受。
整个民族史从文明发源讲起，先介绍最早的原始人，再阐述华夏文明的起源。从尧舜禹再到秦汉唐这些时代。
内容很浅，但是讲的却很清楚。毕竟是三年级的小孩子，接受能力有限，这些历史课本就是启蒙教育。
孙大鹏仔细把两本书看了一下，上下册两本材料，就是简单的介绍了整个华夏民族的辉煌历史和取得的成就。
看着看着，孙大鹏就发现了有些不一样的地方。
因为这里面的发明创造里面，好多先进的东西竟然都是华夏人发明的。而且还有具体文献和资料。
比如蒸汽机，在这书上就清晰的写着蒸汽机是华夏人发明的。连技术进步发展方向都有，只不过这蒸汽机发明了之后没有得到重视，没有好好利用。
上面还显示欧洲传教士来到华夏后，欧洲才出现了蒸汽机的原理，再后来才有了现代蒸汽机的发展。
这书上没有否认欧洲的功劳，但是却把源头的东西给堵上了。
看到这些东西，孙大鹏突然对大明王国的历史产生了浓烈的兴趣。正好学校有图书馆，孙大鹏直接前往学校的图书馆去寻找书籍了。
在图书馆，孙大鹏找到了大明王国史，旁边还有明史。
翻开大明王国史，首先介绍的就是大明王国的来历。最早追溯到郑和下西洋，当初郑和下西洋来到了非洲，在这里直接和非洲展开了贸易。明朝朝廷在这里设置了贸易点，留下了一批人在此定居。
最后这些人慢慢的发展壮大，经历过很多事情。明末的时候，因为满清入关，又有大量的汉人按照这条航线来到了这里。
同时还有皇室成员秘密前来，为了避免不必要的麻烦，改朱为林，在这里建立了大明王国。
这一套东西，看起来严丝合缝。
孙大鹏看的都一愣一愣的，对于非洲孙大鹏根本就不了解，对于历史他也了解的不多。所以根本就没有怀疑这本书的真实性。
反而因为这些天在这里的所见所闻，他更相信这书籍的真实性。如果不是早就有了大明王国，这些城市为什么这么漂亮啊。
没有经历过信息大爆炸的时代，这个时代的人更容易相信很多事情。
“原来这里的人也都是汉人啊……”
孙大鹏这一刻有种认同感，这哪里是国外啊，这不就是来到自己叔叔家了吗。
都是华夏民族，都是汉人子孙。他们只不过是漂洋过海来到这里建立了国家。不仅如此，这里也解释了简体字和汉语拼音的来历。
简体字和汉语拼音，就是大明王国这边发明的，而后传到了华夏。
如此一来孙大鹏更相信这历史的真实性了，因为简体字和汉语拼音确实是这两年在国内才开始推行的。以前国内都是繁体字，写起来很复杂。
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这本书解释了汉语拼音和简体字的来历，同时还讲解了大明王国和华夏之间的亲密关系。
简单总结就是一母同胞，同根同源。
这些历史，越看孙大鹏越有认同感。而这种认同感，其实不仅仅孙大鹏拥有，来到大明王国的人都是如此。
时间越长，认同感就越充足。因为大明王国在传统文化这方面，比国内做的都要好。国际法定假日基本上都是传统节日。
不同的节日都会有不同的活动，还会详细介绍不同节日的来源。
平时工作生活，接触到的东西都悄无声息地引导着文化认同。大人如此，小孩子就更不用说了。
他们进入学校，开始学这些历史后，认同感直接爆棚。要知道他们在国内，很多人都没上过学，对国家，对民族史等很多东西都不了解。
现在大明王国这里，三年级开始学历史，幼儿园就开始学习很多东西。平时的课本里面也能学到很多东西。他们对大明王国的认同感，比大人更快更猛烈。
华夏民族的凝聚力，不是来自边境线的一条线，也不是嘴上说的几个字。
华夏民族的凝聚力真正的来源，是华夏文化带来的底蕴，是华夏文化带来的认同，是华夏文化带来的自豪感与精神归属。
孙大鹏这群人安置了下来，这批运输过来的人数量是非常大的。三十三艘船组成的舰队，总数高达十五万人。
除了孙大鹏这样的普通老百姓，还有一些从部队退役下来的军人。
这些军人来到这里，有些人选择了普通的工作。也有一些人选择了重新入伍，而他们入伍的部队，是大明王国皇家军团。
当然皇家军团不是西隆的部队，而是真正意义的皇家军团。
大明王国皇家空军，大明王国皇家海军，大明王国皇家陆军，大明王国皇家火箭军。
挂上皇家的称号，也是让他们知道背后谁是这支部队的所有者。
但是，为了保证部队的战斗力，部队的构成和华夏部队一样，里面配备政委，讲述思想工作的时候，也是会强调他们是人民子弟兵。
他们从人民中来，到人民中去。他们的首要任务就是保护大明王国所有民众的生命和财产安全。他们战斗不是为了皇室而战，而是为了普通老百姓而战。
至于对于皇室的认同感，这需要时间。其实也没什么难的，他们这些人认同感比较低。但是如果是从小在这里生活的孩子，认同感就高了。
因为教科书上明明白白写着这个国家的由来：它不是普通民众通过共同革命建立的，而是皇室带领部队一步步开拓出来的。
为了这个国家，皇室成员出钱出力，那么现在整个国家自然就属于皇室的。而皇室拥有这个国家，同时也给老百姓很多福利政策。
而在体制上，皇室和政府也是分开的。皇室负责国防和外交，政府负责经济和民生。大家各司其职，各自干各自的事情。
对于军队来说，精神支柱是非常重要的。一个军队要知道为什么而战，为了钱而战那就是雇佣兵。
最强大的部队，其存在意义一定是为了人民而战。
而这些新来的士兵，入伍后先进行三个月的新兵连训练。这些士兵都是老兵了，队列队形训练起来已经很熟悉了。
但是在新兵连，要求更加严格。林胜把未来新兵连训练体系拿了出来进行修改，连叠被子叠成豆腐块的要求都拿了过来。
一处新兵营地，训练结束后，大家开始吃晚饭。
晚饭吃的比国内部队伙食要好很多，毕竟国内现在经济情况还不算好，部队虽然能吃饱但是还算不上好。
但是在这里，这些战士体会到了什么叫做吃好。
大块的牛肉，新鲜的蔬菜，丰盛的水果，还有海鲜这些东西。主要一个营养丰富，必须要吃好，营养跟得上才能把身体养的更加强壮。
吃过晚饭，简单休息后这些士兵晚上还需要学习文化。
好多士兵都是文盲，他们现在需要学习文化，而历史课也是需要他们学习的东西。
学习了历史课，他们才有更大的认同感，才知道为何而战。如果没有这种认同感，他们只会把这当成工作，而不是当成一种责任。
伴随着大明王国的人口增加，大明王国也在扩充部队。当然不能一口气扩充到一百多万人。
林胜准备把大明王国的部队扩充到50万左右，50万部队配备先进的武器装备，足以在这个时代保证大明王国的安全了。